Search

Schulbegleitungen (m/w/d), Abt. Kreisschulen und Liegenschaften (Kennziffer 82/2026)

Schulbegleitungen (m/w/d), Abt. Kreisschulen und Liegenschaften (Kennziffer 82/2026)

Landkreis Tübingen Tübingen

Das Landratsamt Tübingen sucht für die in seiner Trägerschaft stehenden Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) Kirnbachschule Tübingen für das Schuljahr 2026/2027 mehrere


Bitte bewerben Sie sich direkt über unser Bewerbungsportal (Kennziffer 82/2026).


Teilzeit S 3 TVöD-SuE
  • zu 29 Zeitstunden pro Woche
  • S 3 TVöD-SuE


Ihr Aufgabengebiet umfasst insbesondere:

  • Ermöglichung und Sicherstellung des Schulalltags für Schülerinnen und Schüler, die aufgrund einer Entwicklungsbeeinträchtigung in den Bereichen der geistigen, der körperlichen oder der emotionalen und sozialen Entwicklung eine besondere Begleitung benötigen
  • Begleitung beim Schwimmen, Turnen und bei Lerngängen
  • Betreuung bei den Mahlzeiten und im pflegerischen Bereich
  • Unterstützung der Lehrkräfte bei der Teilhabe und Förderung im Unterricht

Wir erwarten von Ihnen:

  • Interesse zum Engagement im sozialen Bereich
  • Erfahrung im Umgang mit (Schul-)Kindern und Jugendlichen
  • Interesse und Freude, Kindern und Jugendlichen den Schulalltag zu ermöglichen und sie verständnisvoll in diesen zu integrieren
  • Einfühlungsvermögen, Teamfähigkeit und Einsatzbereitschaft

Wir bieten Ihnen:

  • Zuschuss zum Job-Ticket
  • Unterstützung im Mobilitätsmanagement


Beste Voraussetzungen für Ihre berufliche Karriere in unserem modernen und dienstleistungsorientierten Landratsamt mit einem vielseitigen Aufgabenbereich.


Sind Sie bereit für eine neue berufliche Herausforderung? Bewerben Sie sich jetzt und machen Sie den nächsten Schritt in Ihrer Karriere, indem Sie unserem Team über den folgenden Link beitreten!

Jetzt bewerben
Landratsamt Tübingen
Herr Fischer-Gese
Sachgebietsleitung Jugendförderung
07071 207 6262
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...